各学部、院系：
为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，大力弘扬社会主义核心价值观，进一步加强大学生法治教育，引导学生自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚决捍卫者，培育法治精神，促进德法兼修，经学校研究决定，现面向全体在校生继续开展“学宪法·讲宪法”主题教育活动，具体安排如下：
一、活动的内容与形式
1.广泛深入开展宪法学习、宣讲活动
突出宪法学习宣传主题，依托学生党团班及专业社团组织开展读宪法原文、手抄宪法、宪法晨读等活动，大力培育校园宪法文化。发挥学科专业优势，邀请著名法学家以及法院、检察院和政府部门法律工作者，围绕2018年宪法修正案解读等理论热点，通过专题讲座、论坛报告等多种形式讲授宪法知识。组织学生法律类社团深入各学部院系，结合学生特点，从学生视角讲解宪法法律常识，提升宪法教育的吸引力和感染力，促进朋辈交流。
2.举行“学宪法·讲宪法”系列比赛
打造法制教育特色品牌，开展“学宪法·讲宪法”系列比赛。举办“学宪法·讲宪法”主题知识竞赛、辩论赛，引导学生自主开展宪法知识学习，调动学生参与热情，增进学生对宪法、法制问题的认知了解，真切感悟宪法精神，自觉强化法制观念。举办主题演讲比赛，联系学生生活，结合宪法知识学习和全面推进依法治国的感悟，讲宪法故事，谈宪法体会。通过比赛选拔推荐优胜选手代表学校参加北京市、教育部“学宪法 讲宪法”系列比赛。
3.开展宪法宣传教育作品征集活动
充分利用新媒体网络技术，创新宪法教育方式方法，提升教育宣传实效。开展中小学宪法教育教学课件征集活动，组织法律、思想政治、教育技术等专业方向在校本科生、研究生设计制作宪法教育教学课程教案、课堂教学视频及配套课件，丰富中小学宪法学习教育资源，积极服务社会公众。开展“我与宪法”微视频创作活动，鼓励学生通过影像记录学习宪法的心得感悟，讲述我与宪法的精彩故事，展现学校宪法宣传教育及推进依法治校的建设成果。
4.组织国家宪法日纪念宣传系列活动
开展国家宪法日纪念宣传系列活动。组织学生赴中国法院博物馆参观学习，引导学生全面了解中国法制发展历史，了解人民法院在建设中国特色社会主义伟大历程中的突出贡献，深化法治观念，提升法律素养。开展旁听法院庭审活动，变庭审为“课堂”，教育警示学生遵纪守法，做法治中国的合格公民。开展宪法教育进校园、宪法日外场宣传等活动，通过主题展览、现场讲解、发放宪法知识宣传手册等方式，向学生普及宪法常识，扩大宪法教育的覆盖范围和影响力。
二、工作要求
1.请各学部院系高度重视本次主题教育活动，切实纳入学生日常思政教育，与既有工作安排有机结合，配合做好各项活动组织动员工作，加强协调管理，保证活动落实，提升活动质量，共同营造学习宪法、尊崇宪法的良好氛围。
2.本次主题教育活动鼓励院系联合开展，加强协同合作，形成工作合力。
3.各学部院系应注重活动总结宣传，对学习教育活动的优秀成果、先进典型进行及时上报，学校将依托校园、社会媒体及新媒体网络平台进行展示宣传。
联系人： 田代鹏，58807996
宋 健，58805182
附件：教育部办公厅关于举办第三届全国学生“学宪法 讲宪法”活动的通知
党委学生工作部
2018年6月15日
附件：
教育部办公厅关于举办第三届全国学生
“学宪法 讲宪法”活动的通知
各省、自治区、直辖市教育厅（教委），新疆生产建设兵团教育局，各计划单列市教育局，部属各高等学校：
为深入贯彻党的十九大和十九届二中、三中全会精神，以习近平新时代中国特色社会主义思想为指导，认真落实中央关于深入学习宣传和贯彻实施宪法的有关精神，按照中宣部、中组部、全国人大常委会办公厅、教育部、司法部《关于组织开展宪法学习宣传教育活动的通知》要求，在教育系统率先升华尊崇宪法的意识、掀起学习宪法的热潮、践行研究宪法的成果、养成遵守宪法的行为、落实维护宪法的责任、显现运用宪法的效果，引导青少年自觉成为宪法的忠实崇尚者、自觉遵守者、坚定捍卫者，现决定在2016年和2017年活动的基础上，继续举办第三届全国学生“学宪法 讲宪法”活动，有关事宜通知如下：
一、活动主题
尊崇宪法、学习宪法、遵守宪法、维护宪法、运用宪法
二、活动安排
（一）广泛深入开展宪法学习
各地各校要突出宪法学习宣传这一主题，特别是围绕此次宪法修正案，广泛动员、精心组织，把宪法学习教育活动引向深入。集中开展读宪法原文活动，原原本本学，使青少年学懂弄通、学深悟透。将宪法教育有机融入升旗仪式、开学典礼和毕业典礼、主题班会、社团活动等，大力培育校园宪法文化。在研学实践教育、社会实践、志愿服务中增加宪法教育内容，在青少年法治教育基地中专门开辟宪法主题区、宪法馆，增强宪法体验。教育部全国青少年普法网（www.qspfw.edu.cn，以下简称普法网）将邀请宪法学专家集中录制100个宪法教育视频，积极参与学习的学生将被授予“宪法小卫士”称号并点亮“小火炬”。普法网将制作“宪法小卫士”网络火炬传递地图，对全国学生参与宪法学习情况进行全面及时的展示。
（二）征集优秀宪法教育课件
面向广大教师、高校学生征集宪法教育课件，丰富中小学宪法教育资源，提高教师开展宪法教育的积极性。作品主要包括适用于中小学宪法教育教学的微课程、课堂教学视频及配套课件、教案等，分为小学低年级组（1—2年级）、小学高年级组（3—6年级）、初中组、高中组（含中职）四个组别，征集时间为2018年5月15日至10月12日。作品通过普法网上传，通过审核后将在普法网上集中展示并参与评奖。具体要求详见普法网公布的实施细则。
（三）扎实办好“学宪法 讲宪法”比赛
在宪法学习的基础上，各地各校自行组织开展主题演讲、知识竞答、主题辩论等多种形式讲宪法活动。2018年10月20日前，各省（区、市）层层遴选出小学（1人）、初中（1人）、高中（1人）、高校（4人）四个组别优秀学生。11月底，教育部全国教育普法领导小组办公室统一组织“学宪法 讲宪法”总决赛，四个组别各1名学生参加个人演讲，小学组、初中组、高中组3名学生组队参加知识竞答，高校组4名学生参加主题辩论。部属高校按所在地参与省（区、市）遴选工作。具体要求详见普法网公布的实施细则。
（四）组织国家宪法日“宪法晨读”活动
2018年12月，结合第五个国家宪法日暨教育系统宪法学习周活动，教育部将继续组织开展全国中小学生“宪法晨读”活动，通过营造仪式感，让学生感受宪法的尊严。活动将由教育部部长或副部长领读宪法部分章节，现场和通过网络直播同步参与的千万师生共同诵读。今年“学宪法 讲宪法”活动中涌现出的优秀学生将进行现场展演，并通过网络向全国直播。
三、工作要求
（一）把握正确方向。要组织引导广大师生深入学习领会我国宪法的重大意义、基本内容和主要精神，特别是准确领会把握宪法修正案的核心要义和精神实质，把宪法学习教育与党史国史教育、中国特色社会主义的生机活力和辉煌成就、新时代治国理政的伟大实践结合起来，引导广大师生深刻理解宪法确立的国家指导思想，中国共产党领导地位，国家根本任务、发展道路、奋斗目标等，进一步强化“四个意识”，坚定“四个自信”。
（二）健全组织领导。教育部将成立活动领导小组和活动组委会，加强统筹协调。各地要高度重视，加强组织管理，结合工作实际制定具体方案，使广大师生及时了解并广泛参与。教育部将设立专项经费，根据各地组织开展情况，酌情给予经费支持，并对工作先进单位和个人给予相应奖励。各地教育部门可在普法工作经费中安排专项资金，保障活动顺利开展。
（三）注重活动实效。各地各校要切实扩大活动参与面，重在普及，重在参与，组织吸引青少年学生有效开展宪法学习，着力保证宪法教育全覆盖见实效。要创新形式，把宏大叙事与具象表达结合起来，使得宪法真正走入广大师生的日常生活，让“每一天都是宪法日”。各地要注重与法院、检察院等部门加强合作，形成齐抓共管的良好格局。
（四）加强宣传引导。各地各校要对宪法学习教育的优秀成果、经验做法和先进典型进行及时总结和报道，创新宣传形式，把握舆论导向，使宣传工作接地气、有温度。普法网将选取若干学校联合开展“学宪法 讲宪法”活动启动仪式，形成线上线下宣传推广的合力。活动期间，普法网还将开通专门新闻通道，各地各校可自行上传新闻，进行全面动态展示，形成良好舆论氛围。
联系电话：
普法网：活动统筹，010-88819626；用户支持， 010-88819614；新闻报送，010-88819615；
教育部全国教育普法领导小组办公室（政策法规司）：010-66097283。
教育部办公厅
2018年5月